為深入貫徹落實(shí)大學(xué)生心理健康教育工作要求，營造溫暖和諧的校園心理文化氛圍，4月 28日，我校 “5?25 心理健康教育月” 啟動(dòng)儀式在二教學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。分管校領(lǐng)導(dǎo)鐘風(fēng)健副校長出席并致辭，心理健康中心主任陳敏主持活動(dòng)，各二級學(xué)院黨總支書記、副書記、全體專兼職心理教師和輔導(dǎo)員以及二級學(xué)院學(xué)生代表共300余人參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

    啟動(dòng)儀式中，陳敏主任介紹本次宣傳月活動(dòng)以“心新科·心成長”為主題，將貫穿兩個(gè)多月的時(shí)間，圍繞“十心”內(nèi)容精心策劃系列活動(dòng)，涵蓋“心”普及、“心”開放、“心”交流等豐富多樣的形式，全方位、多層次地推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，滿足全校師生心理成長需求。

    鐘風(fēng)健副校長在講話中強(qiáng)調(diào)：“在心理健康方面輔導(dǎo)員應(yīng)起到橋梁作用，連接起學(xué)校、家庭與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系。一方面，輔導(dǎo)員要成為學(xué)校心理健康教育工作的基層落實(shí)者。定期組織心理健康講座、主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康問題，傳授應(yīng)對壓力和負(fù)面情緒的方法技巧；另一方面，輔導(dǎo)員是家庭與學(xué)生之間溝通的紐帶。學(xué)生的心理健康狀況與家庭環(huán)境息息相關(guān)，輔導(dǎo)員要與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。同時(shí)，了解學(xué)生在家庭中所面臨的問題和壓力，與家長共同探討解決方案。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員要迅速協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校的力量，形成合力，為學(xué)生提供全方位的支持和幫助，確保學(xué)生能夠在一個(gè)健康和諧的環(huán)境中成長。” 他充分肯定了學(xué)校心理健康教育工作取得的成效，鼓勵(lì)同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識，掌握情緒調(diào)節(jié)技巧，在校園生活中培育自尊自信、理性平和的健康心態(tài)。同時(shí)，他對全體心理教育工作者提出要求，希望持續(xù)深化心理健康服務(wù)體系建設(shè)，為學(xué)生提供更專業(yè)、更貼心的心理支持。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場，李陸根副校長強(qiáng)調(diào)：“五一假期將至，輔導(dǎo)員在學(xué)生離校前要提醒學(xué)生無論在校還是外出一定要注意一下幾點(diǎn)，出行安全、財(cái)產(chǎn)安全、用電安全、飲食安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康教育和防溺水教育等等。同時(shí)希望同學(xué)們能夠牢記這些安全提示，度過一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的五一假期。”

    啟動(dòng)儀式后，心理學(xué)專家王敬群教授帶來首場專題講座《大學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)》。王教授結(jié)合生動(dòng)案例與前沿研究，深入剖析大學(xué)生常見心理困擾，通過互動(dòng)問答、情景模擬等形式，向師生傳授實(shí)用的心理調(diào)適策略。現(xiàn)場掌聲不斷，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐。