?一、?課程體系與教學實施?

?統籌課程建設?：負責全校思想政治理論課（如《思想道德與法治》《形勢與政策》《軍事理論》等）的規劃、教材編審及課程體系開發，落實教育部課程規范要求?。

?教學組織與改革?：推進教學改革，采用案例教學、實踐教學等模式增強課堂吸引力，嚴格把控備課、授課、考試等環節質量，定期開展教學評估與督導?。

二、?師資管理與隊伍建設?

?教師統籌發展?：統一管理思政課教師隊伍，組織師德師風培訓、教學能力提升活動及職稱評聘工作，優化教師年齡、學歷與職稱結構?。

?規范教學行為?：監督教師遵守教學紀律，落實聽課評課制度，處理教學事故并推動改進，強化教師思想政治素養與職業責任感?。

三、?科研與學科建設?

?推動理論研究?：組織申報科研課題，鼓勵教師圍繞馬克思主義理論、思政教育創新等領域開展研究，促進科研成果轉化?。

?學科發展支撐?：構建馬克思主義理論學科體系，培養學術骨干與教學梯隊，探索高職院校思政教育特色模式?。

四、?協同育人職能?

?實踐育人聯動?：結合第二課堂開展社會實踐、志愿服務等活動，深化理論教學與實踐育人的融合?。

?思政工作協同?：配合學生心理健康教育、校園文化建設及黨建活動，落實“三全育人”機制，維護校園意識形態安全?。

通過上述職責體系，思政教學部全面履行思想政治教育主渠道職能，助力培養德才兼備的時代新人。